习惯的核心是思维习惯

叶圣陶说：“什么是教育？简单一句话就是养成良好习惯。”俄国的乌申斯基更是将良好的习惯之作用描述到无以复加的地步：习惯是我们存放在神经系统中的道德资本，你有了好的习惯，一辈子就享受不尽它的利息，你有了坏的习惯，一辈子就偿还不尽它的债务，坏习惯能以不断增长的利息让你最好的计划破产。由此可见，良好的习惯对人的一生是有极端重要的作用的。
一说到习惯，人们往往会联想到饭前便后洗手、睡前刷牙洗脚、课前搞好预习、课后完成作业等外在行为习惯。而乌申斯基则从“神经系统中的道德资本”中揭示了习惯的核心本质乃是人的思维习惯。我们常说“思想决定思路，思路决定出路”，而思维的深度和广度，决定着思想的内涵和博大。因此，人的外在行为习惯根本上是由内在的思维习惯所决定的。这就如同萧伯纳所说的：同样面对喝剩的半瓶酒，悲观主义者会说：只有半瓶酒了；乐观主义者会说：这么幸运，还有半瓶酒。可见，思维方式决定行为方式，思维习惯决定行为习惯。教学中我们也经常遇到这样的问题：学生的执笔姿势不正确、上课不听讲等，老师反复强调、反复督查，却总是收效甚微，为什么孩子的毛病总是改不了？因为他在内心深处从不认为是自己的错，而一旦自己意识到姿势不正确、上课不认真听是错误的，几个小时甚至几分钟就能变得正确规范。究其原因，行为习惯与思维习惯紧密相连。人的思维最终决定外在行为，要解决孩子根本性问题，必须从思维方式入手，培养良好的思维习惯。
良好思维习惯的形成是时间积累的结果，不是一朝一夕形成的，改变学生的思维方式，必须从最基础的课堂教学抓起。在课堂中，让学生自主提出问题，小组合作分析问题，通过讨论解决问题。在讨论中学生的观点进行碰撞，思想得到交流，感情得到升华，思维得到开发，通过训练，学生们会不断接受新东西，不断去思考，去分析，去实践。在这种方式中，教师要充分利用有利时机，选准联系点，启动学生的思维；挑起兴奋点，激活思维；瞄准求知点，发展思维。他们思维的敏捷性、活跃性不断地得到锻炼，思维的广度和深度不断地得到提高，那么以后学生们思考问题时不再片面狭隘，不再胡思乱想，不切实际；处理问题不再主观自持，轻言轻信，不再固执己见，犹豫徘徊。久而久之，学生便会形成正确的思维方式，养成良好的思维习惯。
一个人的成功与失败不在于他的能力和经验，而在于他的思维方式；知识，只有当它靠积极思考得来的时候，才是真正的知识；能力的核心是思维，只有思维高度发展，能力才能超群。良好的思维习惯成就了华盛顿、曼德拉的政治盛世；良好的思维习惯，促成爱因斯坦、爱迪生科学领域的新世纪，良好的思维习惯也成就了教育领域的名师于永正、窦桂梅。
同样，作为一个普通人具备了良好的思维习惯，生活中他会从容淡定，胸有成竹；工作中他会积极进取，永不言败；处事中他会临危不乱，处变不惊。一个人具备了良好的思维习惯，他必定思路开阔，见解独特；必定超然于浮躁和喧嚣之外，做事当机立断，不盲从，不附会。
习惯的核心是思维习惯，培养并练就积极的思维习惯，养成积极的心态，才能成就积极的人生。

老师说得对,就要有好的习惯,而好的习惯的基础就是思维习惯,之又慢慢的培养,才能有好的结果.

孩子一生的习惯最佳培养时期就是小时候，五角色思维囊括了人生必备的情感、处事、持久等优秀思维习惯，做下去，一生受用！

不错 很符合现代教育

好习惯，我们家长也在培养孩子有好的生活习惯。同时我们家长也会以身作则的。毕竟我们都太关注太在乎咱自己的孩子了。

习惯对一个人的一生影响很大。好习惯的养成必定要从小抓起，有了好的习惯，形象到一个正确的坐姿，可以防止背脊的挺直和身体的发育，抽象到对人事物那份正确的心态，可以促进人际的交往和积极乐观面对生活从而有一个健康快乐的人生。要让孩子养成良好的习惯,也需要老师与我们家长共同配合及耐心引导.

这学期最成功的两个思维习惯的培养是坚持不懈和管理冲动，前者对学生在做事、学习方面经常性的提示，逐渐的学生也会用这种思维习惯比对自己在做事方面和学习上的意志力，持之以恒的能力，自主的培养了自己的这种思维习惯。小学生自我管理能力弱，所以管理冲动的思维习惯让他们谨记，也或时刻提醒，逐渐养成，减少学生之间的冲突，或者学生自身的一些问题。

习惯决定命运，好习惯对孩子成长很重要，家长支持现代学校的教育。

习惯是有意识的选择，如果我们能将好的思维方式，好的行为变成习惯，那我们就会很轻松地获得成功与快乐的人生。

我们家长也会重视对孩子习惯的培养，老师辛苦了。

家校合作，我们一起培养孩子的习惯。

以前没怎么重视孩子的习惯训练，帖子非常棒，我会以后注重孩子的各方面习惯。

一个人具备了良好的思维习惯，他必定思路开阔，见解独特；必定超然于浮躁和喧嚣之外，做事当机立断，不盲从，不附会。

现在相爱认识到好习惯对孩子很重要，以前忽视了，以后要重视对孩子习惯的培养。

一个人思维能力的高低，主要从他思维的深刻性、敏捷性、灵活性和独创性等方面进行判断，加强思维教育，值得学校探索，也值得我们家长深思。

社会在变革，知识在更新，新的时代要求我们把孩子培养成为思维最灵敏、判断最准确、主意最巧妙的智者，只有这样我们的孩子长大才能成为灵活自如地适应时代、促进时长发展的人，未来的社会最需要的是既有知识又有智能的人。

思考好比播种，行动好比果实，播种愈勤，收获也愈丰。一个善于独立思考的孩子，才能品尝到金秋的琼浆玉液，享受到大地赐予的丰收喜悦。

小学阶段就是要养成良好的习惯，不管是学习习惯还是生活习惯。好的习惯会受用一生

把孩子放到六一，我真的放心了

认识到人的习惯养成和发展，思维起决定性作用，学校方向是对的，孩子在这里学习将受益匪浅，能坚持下来吗？

一个人的成功与失败不在于他的能力和经验，而在于他的思维方式；知识，只有当它靠积极思考得来的时候，才是真正的知识；能力的核心是思维，只有思维高度发展，能力才能超群。

老师们辛苦了~~~好的习惯能让孩子们受益一生

学校关于思维习惯培养的教育，我从孩子身上看到了这一年来他的改变！思维习惯的教育在改变着孩子，让孩子终身受益！

好习惯影响孩子的一生。感谢学校用心的教育！

认识到了习惯对于孩子的重要，一定配合学校共同教育孩子养成良好的习惯！